Ref: 20242555

Arbetsuppgifter
Som förskollärare ansvarar du för undervisning i form av aktiviteter, i samverkan med kollegor under fritidstiden. Under skoltid fungerar du som stöd till individuella elever eller i mindre elevgrupper, i nära samarbete med undervisande lärare. Du ansvarar och planerar samt genomför undervisningen i vårt fritidshem. Din undervisning är modern och utifrån evidensbaserad forskning utvecklar du ditt arbete och med god kännedom och vana arbetar du med våra elever med hörselnedsättning, NPF och elever i språklig sårbarhet.

Du arbetar också med att anpassa din undervisning så att den passar våra nyanlända elevers behov. Utifrån läroplan och styrdokument skapar vi tillsammans en trygg miljö i fritidshemmet som syftar till att stärka våra elever i såväl deras kunskapsutveckling som i deras personliga utveckling samtidigt som de får en meningsfull fritid. I fritidshemmet strävar vi också efter att främja allsidiga kontakter, social gemenskap och stärka grupprelationer. Samordningsansvaret innebär att du hanterar olika arbetsuppgifter relaterade till skolans fritidsverksamhet. Tillsammans med skolledning och kollega med liknande uppdrag ansvarar du för frågor som bemanning, resursfördelning, logistik och schemaläggning. Du ansvarar tillsammans med kollegor för samordning av lovverksamheten och kommunikationen med vårdnadshavare. Du förväntas att kunna leda fritidshemsutvecklingen på skolan och genomföra olika mötesforum för personalen på fritidshemmet.

Kvalifikationer
Du som söker är legitimerad förskollärare, alternativt legitimerad lärare med behörighet för att undervisa i förskoleklass. Har du tidigare erfarenhet av att arbeta som förskollärare i förskoleklass samt arbete på fritids F-5 så ser vi det som meriterande. Du har en god didaktisk och pedagogisk förmåga och kan därför leda och organisera ditt arbete för att skapa en god lärandemiljö åt eleverna i vår förskoleklass.  
 
Utifrån vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet är du med och utvecklar verksamheteten. Samtidigt har du en god vana av, och arbetar därför effektivt och med god kännedom med relevanta, digitala verktyg. Självklart har du ett professionellt förhållningssätt och arbetar för goda relationer med våra elever, deras vårdnadshavare och alla dina kollegor på skolan. För tjänsten på Stenkulaskolan ska du ha hög kompetens gällande att skapa en tillgänglig lärmiljö för elever med hörselnedsättning samt NPF och elever i språklig sårbarhet. Det är meriterande om du har erfarenheter och kunskaper av TAKK. Du har god förmåga att själv organisera och strukturera ditt arbete. Du behöver kunna hålla i och driva ärenden samt följa upp och utvärdera. Du behöver vara en trygg och stabil person som kan anpassa ditt sätt att stötta och möta elever och kollegor, så att det passar den aktuella situationen. Du har god förståelse för hur barn och unga tar till sig kunskap och kan skapa lärandesituationer utifrån barnens behov. Du har mycket goda kunskaper i det svenska språket i tal och skrift.       

Du är en person som tar egna initiativ, är engagerad och intresserad av elevers lärande och utveckling. Du är särskilt intresserad av att lära om barn med särskilda behov samt skapa tillgängliga lärmiljöer för alla barn. Vi förutsätter att du har förmåga att skapa goda relationer med såväl elever, kollegor och vårdnadshavare. Som ledare är du trygg i dig själv, utvecklingsinriktad och trivs med att arbeta i en dynamisk miljö som präglas av samarbete. Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

Välkommen med din ansökan! 

Om arbetsplatsen
Vill du vara med och göra skillnad på riktigt för att förändra världen? På Stenkulaskolan arbetar vi med inriktningen att göra världen till en bättre plats. Detta sker genom ett inkluderande förhållningssätt där vi ser till hela barnet och fokuserar på lärande, välbefinnande och likvärdighet. För oss är skolan ingen institution utan en del av samhället och en pusselbit för framtiden. Vi är en Apple Distinguished School och arbetar således mycket digitalt för att kunna inkludera fler barn och förenkla vardagen för såväl barn som vuxna på skolan. Vår skola är en F-9 skola med inkluderande hörselverksamhet samt central autismverksamhet

Grundskoleförvaltningen – stadens största förvaltning med ca 80 skolor, 6500 medarbetare och 36000 elever erbjuder en arbetsplats för alla. Här vill vi växa, utvecklas och utmanas i vårt lärande tillsammans – varje dag. Vi ser till att alla får en god arbetsmiljö och satsar på ledarskap. Tillsammans arbetar vi alla för varje elevs bästa skola!

Malmö stads verksamheter är organiserade i 14 förvaltningar. Vårt gemensamma uppdrag är att skapa välfärd och hållbar samhällsutveckling. Tillsammans med Malmöborna utvecklar vi en ännu bättre stad att bo, verka och vara i; olikheter, livserfarenheter och talanger gör Malmö till en smart stad i hjärtat av Europa. Världens kunskap finns här.

Läs om Malmö stad som arbetsgivare här malmo.se/jobb

Information om tjänsten
Anställningsform: Tillsvidare
Omfattning: Heltid
Antal tjänster: 1
Tillträde: Enligt överenskommelse

Övrigt
Observera att vi i Malmö stad tagit bort det personliga brevet från ansökningsprocessen och ersatt det med urvalsfrågor, detta för en mer inkluderande rekryteringsprocess och en effektiv kandidatupplevelse för dig som söker jobb hos oss. Dina svar blir en viktig del i vårt urvalsarbete. 

Enligt skollagen krävs uppvisande av utdrag ur polisens belastningsregister vid anställning inom förskola, skola och skolbarnomsorg. Blankett för att beställa utdraget finns på: https://polisen.se/tjanster-tillstand/belastningsregistret/skola-eller-forskola/

Malmö stad strävar efter att medarbetarna ska representera den mångfald som finns i vår stad. Vi välkomnar därför sökande som kan bidra till att vi som arbetsgivare kan uppfylla Malmöbornas behov.

För att skicka in din ansökan, klicka på ansök nedan. Har du några frågor gällande tjänsten kontakta kontaktpersonerna i annonsen. Dina ansökningshandlingar är allmänna handlingar och hanteras enligt offentlighetsprincipen. Har du beslut om skyddade personuppgifter ber vi dig kontakta annonsens kontaktperson för alternativ sökväg.