Ledigt jobb: Behandlingsassistent/Socialpedagog

Internationella Engelska Skolan (IES) är en ledande oberoende skolgrupp med akademiska resultat långt över genomsnittet och en mångsidig och energisk personal. Undervisningen sker både på svenska och engelska, och korridorerna är tvåspråkiga. Språket för möten och kommunikation bland personalen är engelska.

IES är en av Sveriges största skolgrupper på grundskolenivå med 48 skolor och cirka 32 000 elever över hela landet. IES har vuxit stadigt och upprätthållit kvalitet sedan 1993.

Internationella Engelska Skolan Södertälje är en skola för årskurser F-9 med 780 elever och 86 anställda. Skolan startade 2017 och har sedan dess vuxit och etablerat sig. Skolan ligger nära Brunnsäng centrum, nära bussar och ett trevligt grönområde.

Skolan har ett internationellt fokus och undervisningen sker både på engelska och svenska beroende på ämnet. Skolan vill arbeta för att sätta lärande och kunskap i första hand. Vi är en skola med en tydlig värdegrund, en säker arbetsmiljö, god disciplin och mycket omtanke. Eleverna måste lära sig att ta personligt ansvar för sin utveckling och arbetsmiljö samt att respektera sina skolkamrater, lärare och sig själva.

Roll:

Rollen är att leverera kvalitativt elevstöd på IES Södertälje och ska säkerställa konsekvens i resurser och höga förväntningar samtidigt som en god skol kultur främjas. SCC är en roll i EHT-teamet som samarbetar med undervisande personal, specialpedagoger och både akademiska och pastoral medel ledningsroller för att säkerställa en helhetssyn för att stödja behoven hos elever med extra krav.

Detta kan inkludera förebyggande arbete, närvarokontroll och undervisning i mindre grupper (särskild undervisning).

SCC rapporterar direkt till AP och arbetar i nära samarbete med resten av EHT (inklusive ACs) samt HOYs och HoDs. Det är en position i medel ledningen och förväntas därför upprätthålla skolans ethos vid alla tillfällen.

Arbetsuppgifter och ansvar:

• Följ beteendehanteringsflödesschemat, registrera på Behaviour Watch där det är nödvändigt.
• Var närvarande i Boost när eleverna är där.
• Leverera “Höga akademiska förväntningar och ambitioner”.
• Skapa en stödplan för elever som spenderar hela lektioner i Boost.
• Denna plan ska beskriva alla justeringar som behövs för att eleven ska lyckas.
• Planen ska också inkludera detaljer om vilka ämnen/uppgifter eleverna arbetar med och när.
• Stödja utbildningen för elever och personal om typer och kvalitet av möjliga justeringar relaterade till individuella elevers behov.

Din uppgift

• ✔ Tjänsten är en anställning på 100% och inkluderar undervisning och mentorskap för en grupp elever.

På vår skola får du arbeta tillsammans med drivna och engagerade kollegor som tillsammans med eleverna hittar nya sätt att lära och förstå sin värld och där digitalisering är en naturlig del av lärandet. Genom att kombinera språk, kreativitet och hög akademisk kvalitet hjälper vi våra elever att nå sin fulla potential.

Din profil

• ✔ Vi tror att du är kreativ, ansvarstagande och innovativ.
• ✔ Du är engagerad i ditt arbete och har förmågan att engagera andra. Erfarenhet av liknande roller är en fördel.
• ✔ Du motiveras av att ha regelbunden kontakt med vårdnadshavare, leda mentorskapstidaktiviteter i linje med mentorsprogrammet och arbeta och samarbeta med kollegor i en stödjande miljö.
• ✔ Du värdesätter och levererar ett personligt, tydligt och balanserat ledarskap med både kontroll och elevengagemang i fokus.
• ✔ Adekvata universitetsutbildningar och lärarlegitimation är en förutsättning. Du har ett professionellt utseende när du umgås med elever, vårdnadshavare och kollegor.

Vänligen skicka in ditt CV och personligt brev genom IES Karriärer.